文檔庫

最新最全的文檔下載
當前位置:文檔庫 > 語言描寫提示語練習

語言描寫提示語練習

怎樣利用提示語進行人物的語言描寫?

這里所說的提示語,是指作文中語言描寫的提示語。

作文中最明顯的問題是:多記敘、少描寫,致使作文枯燥、乏味。針對這種情況采取的方法是訓練學生利用語言描寫,并且在語言描寫的提示語上大做文章。

一、為語言描寫的句子加恰當提示語的訓練

提示語變成細節描寫,為此要進行了專項訓練。即,老師給出語言描寫的句子,讓學生依據內容,加上恰當的提示語。如:

1、“媽,渴死我了!”

2、“天冷了,你必須戴上帽子!”

選取學生的答案如下:

1、“媽,渴死我了!”

我氣喘吁吁地說。(神態描寫)

我一邊用手擦著汗一邊說。(動作描寫)

我有氣無力地說。(神態描寫)

我焦急地說。(神態描寫)

說著我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起來。(動作描寫,擬聲詞)

我添著干燥的嘴唇,拉住媽媽的手。(動作描寫)

我皺著眉頭、跺著腳喊。(神態加動作)

我一腳踢開門,把書包扔在沙發上。(動作描寫)

我有氣無力地說:“媽,渴死我了!”說完就一屁股坐在沙發上。(神態加動作)

總結加提示語的方法:

(1)加神態描寫。(2)加動作描寫(3)可以前面加(4)可以后面加(5)可以兩面加

2、“天冷了,你戴上帽子,不然會感冒的。”

媽媽微笑著,摸著我的頭,把帽子給我戴上。(神態、動作。態度溫柔)

媽媽不厭其煩地囑咐著。(神態,動作)

媽媽一把拉住要出門的我,把帽子塞到我手里。(動作,態度強硬)

媽媽關切地說。(神態)

說著,媽媽用帽子和圍脖把我包得很嚴實。(動作)

話音剛落,一頂帽子就戴在我的頭上。(動作,性子急)

媽媽語重心長地對我說,遞個帽子給我。(神態,動作。耐心)

媽媽皺了皺眉,把帽子扔給我。(神態,煩躁)

媽媽用命令的語氣說。(動作,生硬)

媽把我擋在了門口。(動作,怕我走)

媽媽怎么就不知道煩呢?(心理)

我們從以上的答案中,不難看出同一語言描寫的提示語,可以有不同的答案,有的是動作描寫、有的是神態描寫、有的是心理描寫,其中有些同時又是細節描寫。

二、為對話描寫的語段加恰當提示語的訓練

學生有了給語言描寫的句子加提示語的基礎,可以進行對話描寫語段的提示語訓練。

教師可以設計幾段對話描寫,讓學生針對對話的內容增加適當的提示語。比如下面兩段對話,學生都能寫出精彩的提示語。

對話1

媽媽:還不快去寫作業?又要找打啊?

qq炫舞答题
股票交易手续费 nba篮球彩 篮球比赛服分析报告 股票推荐软件 短线股票推荐免费 基金配资地址 如何算股票涨跌幅 股票融资比例·杨方配资 黑马股票推荐分析 炒股的技巧 山君配资 股米网 微乐贵阳麻将苹果版下载 广东快乐十分直播视 贵州11选5遗漏 四川快乐12今天开